Exdirector José Merced Ureña critica política educativa y uso de tecnología en escuelas de Esperanza

Presidencia
2 Min Read

Fots Dominicana Noticias / Contacto: 849‑357‑5030

Esperanza, Valverde, R.D.– El licenciado José Merced Ureña, exdirector del Distrito Educativo 09‑02 del MINERD, denunció que la calidad de la docencia ha disminuido debido al regreso a métodos tradicionales como la tiza y la pizarra. Ureña señaló que algunos maestros privan a los estudiantes de dispositivos tecnológicos porque no están capacitados para utilizarlos, lo que refleja una falta de adaptación a la enseñanza digital.

En una entrevista para Esperanza Media Group 3.0, Ureña indicó que tanto los gobiernos anteriores como el actual han utilizado a los empleados del sistema educativo para fines partidarios, movilizándolos hacia actividades políticas de forma obligatoria. Según él, esta presión ha aumentado considerablemente bajo la actual administración.

Esta crítica ha generado preocupación entre pedagogos y padres, quienes señalan que el uso político del personal y la falta de formación técnica perjudican el proceso educativo. Ureña solicitó que se fortalezca la capacitación docente en nuevos métodos y que la política se mantenga al margen de las instituciones educativas.

Para ello, recomendó la implementación de programas continuos de formación tecnológica para maestros y una supervisión más estricta de las actividades políticas dentro del entorno escolar. Según Ureña, garantizar condiciones de enseñanza modernas y libres de presiones partidarias es esencial para mejorar los resultados académicos. ESCUCHEMOS:


Fuente: Entrevista en Esperanza Media Group 3.0

Share This Article
Follow:
Somos la presidencia del grupo Fots Dominicana ...Con nuestro CEO Franklin Onésimo Tavárez Sánchez y un gran equipo manejando multiplataformas, enfocados en la creatividad, innovación constante y respeto a la diversidad.
No hay comentarios

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *